Cooperare è…
Nuove definizioni, nuove narrazioni, nuove modalità per dire cosa significa cooperare oggi
Attraverso un laboratorio narrativo, abbiamo provato a raccontare la cooperazione dando voce ad alcuni oggetti tanto semplici quanto speciali: piccoli grandi strumenti della nostra storia personale, che ci hanno insegnato le tante sfumature del cooperare.
I NOSTRI OGGETTI
ARMADIO
[arˈmaːdjo] – dal lat. armarium «ripostiglio per le armi», der. di arma «armi»
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È arredo e parte essenziale della scena: a volte di lato, a volte in fondo o totalmente in disparte. Tra cigolii e rispecchiamenti, contiene e riflette, dà eco e movimento all’intreccio di trame, direzioni sparse che trovano un incontro da qualche parte
AUTOMOBILE
[aw.toˈmɔːbiːle] – dal fran. otomobìl, comp. di auto- e dell’agg. lat. mobĭlis «che si muove»
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Luogo versatile che può essere casa, tranquillità, musica, racconti, litigi e vicinanza. Aiuta a raggiungere luoghi inavvicinabili, a perdersi. Vive di una missione necessaria: arrivare e poi andarsene.
BARCHETTA DI CARTA
[bar.ket.ta.dik’kar.ta] – diminutivo di barca, dal lat. class. baris, greco βᾶρις
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Avvolge più abilità, si piega per costruire e creare forme nuove, attiva tutti i sensi, usa tanto le mani, raddoppia e dà spessore, dà una direzione e un volume, fa emergere e consente di navigare.
CASTAGNA
[kaˈstaɲ.ɲa] – dal lat. castanea, der. del gr. κάστανον «castagna, castagno»
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Frutto a cui togliere gli strati superficiali: strato duro, strato secco, strato sottile… fino a raggiungere l’anima calda. Sbucciare è un rito collettivo, condiviso, procede con gentilezza e ascolto: è farsi nutrimento.
LIBRO DI FIABE
[li.bro.difˈfjaːbe] –dal lat. liber -bri, che indicava originariamente la parte interna della corteccia di certe piante
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Pagine sfogliate insieme, per accedere a qualcosa di perso, per trovare qualcosa che non c’è mai stato, per fare pace con l’imperfezione, della propria o altrui storia.
PALLA
[ˈpal.la] – dal longob. palla, forma corrispondente al franco balla
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Può rimbalzare, rotolare e prendere il volo. Passa da una mano all’altra, da un piede all’altro: è relazione, gioco, carezza e condivisione di tempo.
PENNELLO
[penˈnɛl.lo] – dal latino penĕllus, diminutivo di penis «coda»
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Strumento fatto di setole intrise di colore, ma anche di pensieri e racconti; aiuta a nascondersi e poi ritrovarsi su una vecchia tela, dando sfogo a emozioni inseparabili dentro di sé e mostrandole all’altro
PORTA
[ˈpɔr.ta] – dal lat. pŏrta, affine a pŏrtus
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È sempre possibile trovarla aperta, anche dopo averne trovate tante chiuse. È vecchia, nuova, decorata a festa, sbattuta. Ha dentro mondi che non ci stanno più e fuori mondi che non si immaginano, ma è vero anche il contrario.
ROTOLO DI SCOTCH
[ro.to.lo.disˈskɔʧ] – dal lat. tardo rŏtŭlus, diminutivo di rota «ruota»
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Si può srotolare e far cedere la colla, per avvolgere fogli di scarto in una pallina spigolosa ma giocabile. Può dare inizio ad insolite partite capaci di percorrere distanze.
SACCHETTO
[sakˈket.to] – diminutivo di sacco dal lat. saccus, dal gr. σάκκος, di origine semitica (ebr. sáq)
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Non contiene solo cose, ma relazioni: è il contenitore dello scambio, che permette a ciascuno di fare il suo pezzo. È un sacchetto di quartiere, appeso per le strade, un sacchetto di desideri: fare qualcosa insieme, che sia per tutti.
SCARPONI DA MONTAGNA
[skar.po.ni.dam.monˈtaɲ.ɲa] – accrescitivo di scarpa, dal germanico skarpa «tasca di pelle»
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Assecondano il passo di ciascuno e si fermano il necessario; lasciano orme e tracce passando attraverso gli avanti e gli indietro, gli inciampi e le cadute. Lasciano spazio, alla fine del sentiero, ai piedi liberi.
Un ringraziamento speciale ai partecipanti al laboratorio: Anna, Antonella, Cassandra, Chiara, Cristina, Cristina, Elena, Eleonora, Laura, Michele, Moira e Silvia.